E-Learning (Blah, Blah, Blog)

Actualmente el ámbito del e-learning ha causado un revuelo enorme en distintos ámbitos educativos, tanto académicos como empresariales. Las inversiones programadas en el mundo para desarrollos en este renglon son escandalosas con ordenes de magnitud similares a los de la explosión del e-commerce y con promesas de recuperación de inversiones similares, el e-learning ha empujado a instituciones de educación superior y empresas ha realizar cuantiosas inversiones en este campo. En ocasiones la premura por participar en estos nuevos paradigmas así como la presión por no quedar fuera del “mercado” de la educación provoca decisiones sin considerar las opciones existentes en ni las características importantes en estos sistemas. Con más de un centenar de soluciones, propietarias y libres relativas al tema y con más de una proclamándose como “lider indiscutible del ramo”, además de una nueva jerga técnica el tema del e-learning es lugar propicio para confundirse.
En esta exposición pretendo aclarar un poco algunos de los términos y modelos subyacentes en este campo tratando de proporcionar al asistente el panorama actual de las TIC en su relacion al e-learning.
Por supuesto especial énfasis estará dedicado a los esfuerzos relacionados con el software libre y el e-learning, de los cuáles me parece que existen muchos proyectos de calidad extraordinaria para que cualquier institución interesada en realizar sus pininos en el tema detenga sus impulsos de optar por las soluciones propietarias.
Si usted es un profesional de la educación o está interesado en adquirir, desarrollar, extender, probar o utilizar plataformas de gestión de aprendizaje o bien en crear contenidos para las mismas y además las siglas SCORM, ADL, IMS, ARIADNE, LMS, CMS, LCMS, OKI le son ajenas, entonces es muy probable que esta plática resulte de su interés.